NUORILTA ODOTETAAN LIIKAAKeskiviikko 24.9.2008 klo 13.44 - Olli Kallunki
Keskiviikko 24.9.2008 - Olli Kallunki Me nuoret olemme hyvin kirjava joukko ihmisiä. Osa nuorista on hyviä koulussa, toiset urheilussa, taiteessa, työssä... Koulussa kaikki nuoret laitetaan kuitenkin samalle viivalle. Kaikilta odotetaan ala-asteelta lähtien yhtälailla menestystä niin matematiikassa, kielissä kuin reaaliaineissakin. Liikunnassa ja taideaineissa menestymistä pidetä niinkään tärkeinä. Tätä seuraa sitten, että tyydyttävien numeroiden oppilaat tuomitaan huonoiksi tai keskinkertaisiksi ja kiitettävät oppilaat parhaiksi. Sitä ei edes huomioida, että miten oppilas on onnistunut omaan tasoonsa nähden. Entä jos jokaiselle oppilaalle luotaisiin henkilökohtainen oppimissuunnitelma? Suunnitelman toteuttaisi oppilas ja opettaja yhdessä, jossa tarkasteltaisiin aiempaa oppimista ja koulumenestystä ja niiden pohjalta päätettäisiin tavoitteista. Näin huomio siirrettäisiin oppilaiden keskinäisestä vertailusta heidän henkilökohtaiseen kehittymiseen opinnoissa. Nuorilla paljon ahdistusta ja masennusta aiheuttaa, että nuori kokee itsensä huonommaksi kuin muut, eikä saa hyväksyntää omana itsenään. Kun nuori taistelisi koulussa itseään vastaan niin voittaja ja häviäjä olisi hänessä itsessään. Aina kuitenkin seuraa kysymys resursseista. Resursseja on kyllä, mutta ne täytyy osata kohdistaa oikein. Ennaltaehkäisy on paljon ongelmien hoitoa helpompaa. Olli Kallunki |
|
Erittäin hyvä kirjoitus nuorten näkökulmasta. Kysymys kuuluu myöskin: Miksi nuorilla on ahdistusta ja miksi he tuntevat itsensä huonommiksi kuin muut? Ehkäpä tämä on jo peräisin kotoa - huolehtiminen, aito välittäminen ja luottamus synnyttävät tervettä itsetuntoa. Näihin asioihin perheet tarvitsevat sekä asiantuntijoiden että myös vertaisten apua. Miten tämä hoidetaan on se kysymys, johon vastaus on kullanarvoinen.